Muestra del ciclo internacional Programa y participación de ponentes por confirmar

CICLO INTERNACIONAL · EDUCACIÓN BÁSICA

Inclusión e innovación para transformar las comunidades educativas.

Tres encuentros para ampliar nuestra mirada, repensar los apoyos y construir más oportunidades de participar y aprender.

Explora las conferencias
03 conferenciasModalidad a distanciaFechas por confirmar
Una docente acompaña a estudiantes durante una exploración en el aula
La inclusión se construye
en la práctica cotidiana.

EXPERIENCIAS QUE ABREN CONVERSACIONES

Miradas internacionales.
Decisiones en tu contexto.

Un ciclo de TRANSFORMARE que conecta ciudadanía, tecnología y relaciones educativas con los desafíos reales de la escuela. Cada encuentro aporta ideas para revisar y enriquecer el mismo plan de inclusión que construyes durante el taller.

EL PROGRAMA

Tres conversaciones.
Un propósito compartido.

Ampliar las oportunidades de participación y aprendizaje en nuestras comunidades educativas.

01

CIUDADANÍA · DIVERSIDAD · PARTICIPACIÓN

Educar para pertenecer

Ciudadanía, diversidad y participación en la comunidad escolar.

Reconocer las voces de la comunidad y comprender qué condiciones favorecen la pertenencia para enriquecer el diagnóstico y la prioridad de mejora.

Lo que exploraremos
  • La diferencia entre estar presente y poder participar.
  • Derechos, diversidad y experiencias de la comunidad.
  • Colaboración entre escuela, familias y entorno.

¿Qué voz o condición de mi comunidad necesito considerar mejor?

02

INTELIGENCIA ARTIFICIAL · APOYOS ESCOLARES

Diseñar apoyos con IA

Inteligencia artificial para diseñar materiales y apoyos escolares para estudiantes con TEA.

Partir de una necesidad observada, preparar un material y revisar si resulta claro, accesible y útil durante una actividad de aprendizaje.

Lo que exploraremos
  • El propósito de aprendizaje como punto de partida.
  • Ejemplos de materiales y revisión profesional docente.
  • Protección de datos y comprobación de la utilidad del apoyo.

El uso de IA es opcional. Se consideran otros medios disponibles para elaborar apoyos. El enfoque es educativo.

¿Qué cambiaría en este apoyo y qué observaría para saber si ayuda?

03

BIENESTAR · CONVIVENCIA · COMUNIDAD

Innovar desde las relaciones

Bienestar, convivencia y comunidades que aprenden.

Revisar las relaciones que sostienen la inclusión y construir acuerdos viables para conservar, ajustar y dar continuidad a las prácticas educativas.

Lo que exploraremos
  • Bienestar, participación y sentido de pertenencia.
  • Colaboración y corresponsabilidad entre actores educativos.
  • Lectura de resultados y acuerdos de continuidad.

¿Qué acuerdo necesitamos sostener para que una oportunidad de participación permanezca?

Los títulos, la participación de especialistas, la duración y las fechas se formalizarán al confirmar el programa y acordar su organización con la SEG.

LA METODOLOGÍA TRANSFORMARE

De la experiencia
a una acción con sentido.

Concientización

Recuperamos experiencias y preguntas para reconocer los desafíos de nuestras prácticas.

Gestión del conocimiento

Contrastamos ideas con referentes, ejemplos y el diálogo con especialistas y colegas.

Vinculación con el contexto

Revisamos decisiones del plan de inclusión y elegimos lo que tiene sentido en nuestra realidad.

COMUNIDADES INCLUSIVAS EN EDUCACIÓN BÁSICA

Un ciclo que acompaña
tu plan de inclusión.

Dirigido a las y los docentes y técnicos docentes participantes del taller de TRANSFORMARE, de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, incluidos los contextos multigrado.

Las conferencias forman parte de las horas síncronas previstas. Sus aportaciones se recuperan en las cuatro entregas del mismo plan y en el acompañamiento académico.